De Quin Color és un Petó?

Avui us porto una proposta de les meves companyes del soler, que m'ha semblat tant bonica com irresistible:

EL MERCAT DE PETONS

A través del conte "De quin color és un petó", les mestres han muntat un mercat de petons!!!!! Si si, un mercat on venen petons de tots colors!
En algunes classes hi havia una única botiga, on un botiguer hi passava per torns; en altres hi havia un munt de parades on cada infant podia vendre els seus petons, o un mercat tot ben classificat amb parades pels petons de cada color.

Cada infant amb el seu cistellet de la compra, tenia una llista, i anava al mercat a comprar tots els petons que necessitava: 1 de vermell, 2 de blaus, 3 de grocs, 4 de roses i...

És bonic oi? acabaven aquest mercat fent un llibre, crec, on enganxaven tots els petons classificats per colors.


PROCEDIMENT:

pintar un munt de petons de colors, amb pintures, amb pintallavis, amb cartolines de diferents colors...

donar una llista a cada infant amb el nombre i els llavis, perque cada infant pugui pintar la seva llista del color que més li agradi.

retallar tots els petons, i muntar les parades del mercat.

- A la Classe de les Caputxetes, provarem de comprar els petons  amb petons. A veure si podem descobrir com fer diferents tipus de petons. (hem passat molts dies parlant dels petons, de perquè es fan, quan es poden fer i quan no, si sempre se fan en les mateixes ocasions i si sempre podem fer petons.... doncs és una bona manera de tancar el tema)

- A més, pel que fa a les emocions, farem una capseta on hi desarem petons, d'aquests que ens ajuden a sortir dels mals moments.

- I amb els petons que ens sobrin, farem bossetes
de petons per regalar.

Pinetem amb glaçons

Amb aquesta calor, què millor que refrescar-se????
us proposo una activitat súperdivertida, i creativa al mateix temps....  PINTURA AMB GEL

Sessió 1: cal sortir a fora el pati i fer barreges de pintura i aigua, moment en que es pot aprofitar per mostrar als infants les barreges de colors, i fer tota una sessió s'experiments i barreges amb pintura aigua i colors primaris.

després cal omplir glaçoneres i portar-les al congelador.








Sessió 2: al final del dia anem a veure les glaçoneres per treure els gels del congelador... però massa carregat el congelador no ha acabat la seva feina, i necessita més temps! per sort, l'Ainhoa, la meva companya havia portat glaçons fets només amb aigua, i ens van salvar. Els  vam repartir als infants que van comprovar com els galçons es fonien entre les seves mans.
-Es fon ! cridaven sorpresos. i ho van voler anar a mostrar a les mestres del cicle 3 que en aquell moment entraven a les aules! Molt interessades elles els van escoltar, i vam comprovar que havien comprès perfectament el canvi d'estat de la matèria! són increïbles aquests infants!




Sessió 3: l'endemà a la tarda, vam tornar al congelador tots junts per treure els gel; vam recordar que hi haviem deixat aigua i pintura, i que ara podíem posar les glaçoneres cap per avall i l'aigua no vessava:  s'ha congelat!




Vam treure els glaçons al pati, i sobre un full vam deixar que experimentessin, el fred, com es fonien, hi va haver qui va experimentar de nou amb barreges de colors, i van quedar uns fons d'allò més bonics!





el proper dia retallarem i enganxarem un títol!

RECICLATGE CERES TOVES

http://mamanotieneblog.blogspot.fr/2010/06/reciclatge-de- ceres-toves.html

30 de marzo de 2012

RECICLATGE DE CERES TOVES

Vet aquí un taller per aprofitar les restes velles i brutes de ceres toves que sempre acaben

sobrant. He trobat aquest recurs en línia i és un dels més clars. 

 Al taller fa anys que voltava una capseta de ceres toves, petites, velletes, trencades...

 

Uns 15 minuts de forn a uns 100 graus, en un motlle de fer glaçons de gel, de silicona ….

( …En altres webs proposen al microones, o al bany maria. O bé 8 minuts de forn…..)




Tindrem ceres noves i molt més grans per pintar l'any vinent.

Xulo he jo a la reentrada us porto les mostres que he estat provant de fer…..

activant les mans

Sempre és bonic treure material i veure com hi ha infants que s'hi interessen com si fos la primera vegada que el veuen. Avui:  treballem la pinça... més aviat la descobrien!!!




fem castells, sense xafar les càpsul·les...

acurem la delicadesa dels nostres mobiments...

Creacions en volum

Cada vegada més em sento atreta per les filosofies que estimulen la creativitat dels infants. Com arribem a conduir l'art per les classes de pintura... però què passa quan sortim de la pintura? provem d'investigar el volum?? acabem fent fang o pasta de sal... i si anem més enllà??

Deixem als infants tot el material de què disposem... a veure què passa?? 

són capaços de fer les coses més imaginatives del món!!!! Mireu!!!

Un ninot GS

Un parpallol

L'església del poble GS

Després de molt jugar i veure que respectaven el material, i que no es trencava, vam anar afegint material... petxines, pedretes de colors, botons, taps d'ampolles, xapes, càpsul·les.... qualsevol cosa que serveixi per construir...

 "no faig res Marta!" PPS (P2)

una estrella ràpida PS

Casa la meva àvia MS

fins que vam començar a crear en volum, apilant els materials....

Estàtues

Estic contenta de l'evolució que hem fet en el racó de creacions. Ha arribat el moment de començar a crear estàtues, en volum i fent equilibris, benvinguda experimentació!

La caseta del bosc...

la torre més alta

Una obra d'art!!

Encara més difícil, les construccions en grup!!!!

Sant Jordi

UN DRAC FEROTGE PER LA BOCA.......  TREU FOC

Aquest any, un gargot de color verd, ulls i un tampó.




Fins i tot als més petits de la classe els ha quedat una obra d'art magnífica!!!


Estàvem tant emocionats que vam decorar les finestres i tot!!!!

I parlant de Sant Jordi, quines cançons feu vosaltres normalment?

A la Bressola del Soler cantem sobretot aquesta, i la de Damaris Gelabert. Personalment trobi que la del país de Xauxa és molt relaxant, i els enganxa... (aprendre's la lletra: missió impossible!!!!)