Classifiquem taps

Obrim l'escola amb una calor insuportable, amb aire de foc, impossible entrar a les classes, decidim doncs quedar-nos a fora a l'ombreta del pati, sota els vaporitzadors...

FAREM JOCS D'AIGUA!

en un gran cubell ple d'aigua hi posem 

taps de totes mides i colors. 

deixem safates a la vora, 

xeringues netes, 

pipetes,

esponges,

pinzells vells, 

gerres transparents...

mostrem als infants com cal omplir la seva safateta d'aigua i portar-la en un racó vuit. després tornen per cercar el material que voldran utilitzar, i se seuen tranquil·lament per jugar, vessar, transvasar, omplir, buidar, servir-se aigua....

Aprofito d'aquest moment per posar-me a rentar alguns taps que han arribat bruts... i com per art de màgia tothom vol netejar taps!!!! així que una simple activitat de neteja es transforma en una meravellosa activitat de classificació de taps segons formes i colors!!! Meravellós, són tant fantàstics aquests ninets!!!!

Coixí de cordar i descordar

Manipular, utilitzar els dits per a cordar i descordar un botó, per a pujar una cremallera, i no qualsevol cremallera, la de la seva jaqueta!!!! Esdevenir autònom és una prioritat per als infants de TPS I PS. Per a facilitar aquesta pràctica Montessori té uns taller que sempre m'han agradat, són simples, clars, visuals i atractius.

A la classe hem optat fins ara per instal·lar un racó de disfresses on ens calçem i ens descalçem, on ens cordem jaquetes de senyor, cinturons i cremalleres de difresses, els agafets de les capes...

Però aquest estiu la Camil·la i jo ens hem disposat a fer-nos uns coixins de cordar i descordar que siguin a la vegada útils i pràctics.

Mireu els primers resultats:

Per fer el primer coixí hem utilitzat retalls de roba perduda de l'escola. (No se com ens ho fem que al juny sempre hi ha una pila inmensa de roba que no és de ningú!)

Hem comprat doncs un coixí amb funda al Centrakor a 4€ i una cremallera a menys d'1€. 

Mireu quina cosa més bonica i tant econòmica que ens ha quedat!!!!

3 botons grossos

i una blonda que hem descosit de la mateixa camisa!

 tall de cordó que hem cosit per a fer un llaç.

Aquest era el primer de quatre coixins (per cada una!!). Els altres seran si fa no fa semblants:

RECICLATGE CERES TOVES

http://mamanotieneblog.blogspot.fr/2010/06/reciclatge-de- ceres-toves.html

30 de marzo de 2012

RECICLATGE DE CERES TOVES

Vet aquí un taller per aprofitar les restes velles i brutes de ceres toves que sempre acaben

sobrant. He trobat aquest recurs en línia i és un dels més clars. 

 Al taller fa anys que voltava una capseta de ceres toves, petites, velletes, trencades...

 

Uns 15 minuts de forn a uns 100 graus, en un motlle de fer glaçons de gel, de silicona ….

( …En altres webs proposen al microones, o al bany maria. O bé 8 minuts de forn…..)




Tindrem ceres noves i molt més grans per pintar l'any vinent.

Xulo he jo a la reentrada us porto les mostres que he estat provant de fer…..

activant les mans

Sempre és bonic treure material i veure com hi ha infants que s'hi interessen com si fos la primera vegada que el veuen. Avui:  treballem la pinça... més aviat la descobrien!!!




fem castells, sense xafar les càpsul·les...

acurem la delicadesa dels nostres mobiments...

Creacions en volum

Cada vegada més em sento atreta per les filosofies que estimulen la creativitat dels infants. Com arribem a conduir l'art per les classes de pintura... però què passa quan sortim de la pintura? provem d'investigar el volum?? acabem fent fang o pasta de sal... i si anem més enllà??

Deixem als infants tot el material de què disposem... a veure què passa?? 

són capaços de fer les coses més imaginatives del món!!!! Mireu!!!

Un ninot GS

Un parpallol

L'església del poble GS

Després de molt jugar i veure que respectaven el material, i que no es trencava, vam anar afegint material... petxines, pedretes de colors, botons, taps d'ampolles, xapes, càpsul·les.... qualsevol cosa que serveixi per construir...

 "no faig res Marta!" PPS (P2)

una estrella ràpida PS

Casa la meva àvia MS

fins que vam començar a crear en volum, apilant els materials....

Estàtues

Estic contenta de l'evolució que hem fet en el racó de creacions. Ha arribat el moment de començar a crear estàtues, en volum i fent equilibris, benvinguda experimentació!

La caseta del bosc...

la torre més alta

Una obra d'art!!

Encara més difícil, les construccions en grup!!!!

RECICLA EL MAERIAL

Qui no te a la classe un joc vell vell, del qual hem perdut la meitat de peces?

Vet aquí un joc col·lectiu ben divertit per donar una segona vida als lotos d'imatges perdudes.

Al front d'un infant enganxem amb cinta adhesiva una imatge. Els altres companys li han de donar pistes perquè pugui descobrir de quin animal es tracta. Al principi costa molt, però poc a poc van aprenent a dir:
-El teu animal té dues orelles, i bigotis.
-Té quatre potes i pel suau. 
-Li agrada jugar amb la llana i viuen dins les cases.

A la meva classe ens encanta i hi que juguem almenys un cop per període des que la Laura me'l va fer descobrir una tarda de Mitjana Secció. Moltíssimes gràcies!

Construim un llençol

Avui hem tornat de vacances, i finalment hem pogut posar en plaça els nous tallers del raconet de motricitat fina: Cargols i rosques, fustes i suro, càpsules, botons de colors, pinces i rotlles...

Avui us vull parlar del taller de CONSTRUIR UN LLENÇOL. M'encanta!

Material: Peces petites de teixit. Pinces d'estendre

Objectiu: Millorar la dexteritat.

En gran grup o per parelles, l'activitat consisteix en prendre un pedaç de roba, i unir-la a un altre amb una pinça d'estendre, i així anar fent fins a tenir unides tantes peces que sembli un llençol de colors. 

Construir un llençol

És necessari precisar que tant important és muntar com desmuntar. Crear com recollir. Demano als infants de plegar les teles, això els fa un treball suplementari que considero és bo que tinguin el costum de realitzar, així sistemàticament pleguem estovalles, tovallons, bates.....