Perfet d'indicatiu

 Petita proposta ràpida, per treballar el perfet d'indicatiu.

a través de dues cançons: 

HE MIRAT AQUESTA TERRA

Quan la llum pujada des del fons del mar
A llevant comença just a tremolar,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Quan per la muntanya que tanca el ponent
El falcó s'enduia la claror del cel,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Mentre bleixa l'aire malalt de la nit
I boques de fosca fressen als camins,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Quan la pluja porta l'olor de la pols
De les fulles aspres del llunyans alocs,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Quan el vent es parla en la solitud
Dels meus morts que riuen d'estar sempre junts,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Mentre m'envelleixo en el llarg esforç
De passar la rella damunt els records,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Quan l'estiu ajaça per tot l'adormit camp
L'ample silenci que estenen els grills,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Mentre comprenien savis dits de cec
Com l'hivern despulla la son dels sarments,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

Quan la desbocada força dels cavalls
De l'aiguat de sobte baixa pels rials,
He mirat aquesta terra,
He mirat aquesta terra.

L'altre a prtir d'honestament, dels catarres.
Cançó escollida pels alumnes.

Associo a aquesta activitat un parell d'exercicis en línia, tobats a l'aula de català.

Exercici 1

Exercici 2

ACTIVITAT PROPOSADA:

Perfet d’indicatiu

El perfet d’indicatiu es forma amb el present d’indicatiu del verb haver i el participi del verb que es conjuga:

cantar	perdre	dormir
he cantat has cantat ha cantat hem cantat heu cantat han cantat	he perdut has perdut ha perdut hem perdut heu perdut han perdut	he dormit has dormit ha dormit hem dormit heu dormit han dormit

 

1. Posa els verbs conjugats en perfet dins les frases que correspon.

Hem escoltat – ha semblat -  has opinat – he pensat –

Què n’______________ d’aquesta cançó? Què t’’__________ ?

Quan _________________ la música,  ____________ que era força lenta.

 

2. Completa els forats buits:

Avui ___________________ (tenir) un dia molt llarg.

M’__________ (semblar) que els alumnes _____________ (comprendre) bé el text.

Avui _______________ (bufar) un vent de tramuntana molt fort.

Personalment penso que m’______________ (agradar) especialment la cançó que ______________ (triar) el meu company. ___________________ (estar) realment interessant treballar amb aquesta cançó.

RENAIXENÇA

 Ben aviat una seqüència ben lligada sobre la Renaixença Catalana.

RECITAL PELS JOCS FLORALS

Documents utilitzats:

- Oda a la Pàtria de Bonaventura Carles Aribau

Pretzi interessant

- L'Emigrant, de Verdaguer

-Muntanyes regalades (acudit i lletra dins Canigó)

-Canigó, de Jacint Verdaguer, treball de fragments per parelles.

-La Santa Espina, Text de Guimerà i música d'Enric Morera. (classe invertida)

- Terra Baixa, d'Àngel Guimerà, treball de fragments en illots.

-Mar i Cel, "l'Himne dels pirates"

Conclourem amb una lectura de poemes puntuada, un recital amb jurat que distribuirà dos premis.

(si entre tant necessiteu la seqüència, no dubteu en denanar-me la!)